La turbina Pelton pertenece al grupo de las turbinas de impulsión o bien de acción. Con estas se produce la transformación completa de la energía de presión del agua en energía cinética en el distribuidor. Para ello, el chorro de agua se acelera en una tobera e incide en los álabes de la rueda Pelton tangencialmente. En los álabes se desvía el chorro de agua casi 180°. El impulso del chorro de agua se transmite a la rueda Pelton.
HM 150.19 es el modelo de una turbina Pelton, con el cual se demuestra el funcionamiento de una turbina de acción. El equipo de ensayo consta de la rueda Pelton, una tobera de aguja como distribuidor, un freno de cinta para la carga de la turbina y una carcasa con la pared frontal transparente. A través de ella se pueden observar el flujo de agua, la rueda Pelton y la tobera en funcionamiento. Mediante el ajuste de la aguja de la tobera, se modifica la sección transversal de la tobera y, por tanto, el caudal.
El par de la turbina se determina mediante la medición de la fuerza en el freno de cinta. Para medir el número de revoluciones, se necesita un cuentarrevoluciones sin contacto, p.ej., HM 082. Un manómetro indica la presión hidráulica a la entrada de la turbina.
El equipo de ensayo se coloca de forma sencilla y segura sobre la superficie de trabajo del módulo básico HM 150. El suministro de agua y la medición de caudal se realizan también a través del HM 150. Como alternativa, el equipo de ensayo también se puede conectar a la red del laboratorio.
Para analizar virtualmente el comportamiento de los flujos, se utilizan en la práctica las simulaciones CFD. Estas permiten, por ejemplo, visualizar el flujo en áreas que no pueden hacerse visibles en los ensayos. En el GUNT Media Center están disponibles en línea visualizaciones del flujo basadas en cálculos CFD. Como material didáctico multimedia adicional, los cursos de E-Learning enseñan conocimientos básicos y cálculos. Los videos muestran un ensayo completo con preparación, ejecución y evaluación. Unas hojas de trabajo con soluciones complementan el material didáctico.
